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澳门皇冠体育 澳门皇冠app 信息化新媒体课堂辅助系统 编号ZX-KC-03谈判公告
2017-12-01 16:46  

澳门皇冠体育 澳门皇冠app 信息化新媒体课堂辅助系统 编号ZX-KC-03谈判公告

澳门皇冠体育政治与管理学院将以协商的方式在信息化新媒体课堂支持系统上实施采购。欢迎合格的供应商参与回复。

一、项目名称及编号

1.项目名称:信息化新媒体课堂辅助系统

2.项目编号:ZX-KC-03

二、项目内容

编号

购买商品

名称

简要技术参数

交货时间

付款方式

售后保修

请求

1

信息新媒体教室援助系统

1

1.为辅助教室提供新的媒体信息系统,可与学院现有平台连接;

2.提供辅助系统的WEB端;

3.本地客户服务团队。

自签订合同之日起3个工作日

合同签订后,中标人将把履约保证金的10%作为履约保证金转入买方的指定账户。平台系统合格后,将支付100%的合同金额,并退还履约保证金。

提供不少于1年的免费修改和再生产服务。

三、项目预算(单位:元)

16万元

四、确定中标结果的原则

最低出价原则

五、项目需要落实的政府采购政策

1.促进中小企业的发展

根据财政部颁布的《政府采购促进中小企业发展暂行办法》规定执行;

2.支持监狱企业的发展

根据财政部颁布的《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》规定执行;

3.实施和优先采购节能产品

请遵循《财政部、国家发展改革委关于调整节能产品政府采购清单的通知》;

的文档要求

4.优先采购环境标志产品

请遵循《财政部、环保部关于调整环境标志产品政府采购清单的通知》的文件要求。

六、供应商资质要求

1.营业执照或业务单位法人证明或私人非企业单位登记证或社会团体法人登记证或基金会法人登记证的正本。

2.提供上一年度第三方会计师事务所审计的企业财务报告副本或银行出具的信用证书副本。

3.投标人应当由法定代表人或其委托代理人参加开幕式。如果投标人正在竞标法人,他应提供法定代表人的身份证明(由法定代表人签字或盖章)和法定代表人的身份证。原版的;如果投标人竞标授权人,则必须提供法定代理人授权(由法定代表人签名或盖章)和授权人的原始身份证。

4.不接受联合体投标。

七、获取招标文件时间、方式

1.获取招标文件的时间:2017年12月4日至2017年12月6日

2.如何获取招标文件:可在澳门皇冠体育官方网站(http://www.tjnu.edu.cn/)免费获取。

八、响应文件提交的截止时间、开启时间及地点

1.提交回复文件的截止日期和开放时间:2017年12月7日9:00。

2.响应文件开放位置:澳门皇冠体育

九、项目联系人及联系方式

1.联系人:于海涛

2.电话:022-23766069

十、质疑、投诉方式

如果供应商认为招标文件或招标通知存在偏见和歧视性条款,损害了其合法权益,可以自获得招标文件之日起7个工作日内以书面形式向澳门皇冠体育写信或者到期。招标公告期。该项目的采购部门提出了一个问题,如果该问题已逾期,则不予接受。如果供应商对质疑的答复不满意,或者项目采购部门未在规定期限内作出答复,可以在15个工作日内向澳门皇冠体育监督办公室或招标采购管理办公室投诉。在挑战响应到期后。逾期将不被接受。

十一、公告期限

招标公告的公告期为3个工作日

十二、其他事项

1.根据《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(蔡[2016]第125号)的要求,根据“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)和中国政府采购网(www.ccgp)的信息.gov.cn)在开标当天,拒绝参加政府采购活动的上市公司已被列入失败信,重大税收违法行为清单,严重违反政府采购清单,以及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第22条要求的条件,印刷和存档信用信息查询记录和证据。

2.招标文件下载

附件:信息化新媒体教室援助系统项目要求书

澳门皇冠体育政治与管理学院

2017年12月1日

TR

附件:信息化新媒体课堂辅助系统项目需求书

一、商务需求

序号

服务条款

是否是实质性条款

解释的理由(实质性术语需要列出原因)

1

投标人必须提供所投资产品的公司注册证书副本

确保提交的产品符合国家质量技术监督局的要求,确保产品质量。

2

免费提供系统管理员培训服务和必要的支持技术培训服务。为教师提供至少3个免费的现场培训服务,为您提供不少于6小时的系统应用操作。

确保售后服务

3

交货时间:

自签订合同之日起3个工作日内,将开设教师发展综合服务平台(包括PC端和手机端,包括培训课程资源库)。

确保学校及时启动并运行

4

交货地点:买方的指定地点

5

不接受联合体投标

确保产品质量并确保服务实力

6

拥有良好的商业信誉和健全的财务会计系统

7

完整平台的免费产品信息。

确保产品可以使用

8

技术要求加上★都是实质性要求,必须符合,不符合废物标准;

确保服务的完整性

TR

二、技术需求

编号

模块

含量

具体要求

1

教师发展综合服务平台技术参数

通过Apple的iOS系统和Android移动客户端,您可以随时随地满足学生和学生的移动学习。下载客户端后,教师和学生可以快速找到所需的信息。他们可以轻松查看他们正在学习的课程。他们可以阅读和浏览书籍,视频等,并点击相关的APP获取明智的公告和通知。 PC端需要满足教师可以引用资源,构建课程,实现学术情境监控和分析的功能。

2.1教学辅助系统课堂活动资源库

课堂互动需要涵盖所有课堂活动。如课堂登录,回答,投票,考试,投票,多屏互动,讨论,课堂报告等功能,具体要求如下:

2.1.1★移动课程

根据教学计划,教师可以提前组织移动学习系统的教学内容,并安排数据推送,登记,问答,回答,投票等教学活动,以方便课堂分发和轻松重用。

移动课程功能允许教师在课前轻松完成课堂中的互动教学内容。让教师轻松地在课堂上分发各种预先准备好的问题,作业,材料和投票,以实现师生之间精彩而生动的互动。

2.1.2课堂登记

教师可以在移动终端上发布课程登记。学生可以通过扫描教室中大屏幕的QR码或输入教师共享的邀请码来使用手机办理登机手续。教师可以显示已签入和未签名的学生列表,并显示学生的登记时间和与教师的距离。

2.1.3问题答案

教师可以在课堂上发布问题来回答问题。学生也会在移动方面收到问题,学生可以快速回答问题。教师侧显示潜行序列的结果,获得承诺优先权的学生可以先回答问题。可以通过照片上传回答标题。

2.1.4随机选择

教师可以发布随机选择,移动教室交互系统会自动从已注册的学生中随机选择学生。

2.1.5集体投票

教师可以在课堂上实时发布调查,学生可以通过手机投票。老师可以立即统计投票结果。投票类型支持正确/错误,是/否,单字母和字母多数。投票标题支持照片上传。

2.1.6多屏互动

在任何教学环节中,教师都可以将他的手机的屏幕内容投影到大屏幕上以向学生展示。

教师还可以将PPT从手机投射到大屏幕,并使用手机控制PPT的翻页,这样教师就可以摆脱讲台的束缚,教师不再能够将U盘或他自己的电脑带到课堂上。

2.1.7课堂报告

它可以记录所有教室中师生之间的互动,生成课堂报告,并具有强大的统计分析功能,为教学评估提供有力的依据。它可以实现学习和交互过程的实时数据记录,分析和应用功能。查看任何活动的详细参与情况,协助经理进行数据统计并及时进行调整。

2.1.8交流互动

与微信的师生互动界面类似,教师和学生可以及时沟通,并在各个教室进行互动。可以支持文字,语音聊天,还可以插入图片,照片,笔记,主题讨论,投票,问答,收藏等。

2.1.9互动问答

教师可以在课堂上发布问题,在编辑问题后向学生发问题,学生可以回答问题并提交,教师可以实时查看学生提交的结果。互动问答支持多项选择题,多项选择题和简答题。问题答案的答案可以支持照片上传功能。

2.1.10互动讨论

在课堂上,学生可以任意组合开始小组讨论。

2.1.11数据推送

教师可以在课前和课程期间选择与自己课程相关的价值数据来推送数据。推送完成后,学生和教师可以在课程和交互窗口中查看材料的详细信息。

2.1.12直播

直播功能消除了对硬件设备投资的需要,不需要固定站点支持,自然地集成到教学场景中,并随时随地启动有针对性的参与和实时交互。

2.1.13分数

教师可以在交互式组件中设置奖励积分,例如回答问题,问题和答案以及投票。学生参加后可获得相应的积分奖励。

2.2课程,学生,学术监督和管理

2.2.1课程管理

教师可以在PC,手机和手机上创建课程,并可以设置课程名称,教师姓名和课程封面。可以添加教师和助教团队。

2.2.2学生管理

课程可以创建多个课程。教师可以积极地添加学生。他们还可以生成班级邀请码和QR码。学生可以输入邀请码或扫描QR码。可以设置邀请码和QR码。 。

2.2.3★学习监控

它可以实现学生的视频观看,并提供视频防拖,防跳和防窗切换等防作弊措施。

2.2.4★可以实现学习

(1)视频

当学生学习视频时,系统自动记录所有学习行为,系统在完成视频学习任务点后自动记录学习记录。同时,计算视频学习分数并将其添加到综合分数中。

(2)家庭作业

学生可以使用作业功能查看作业列表,作业列表支持待处理作业的指示和已完成的已过期作业显示。学生可以使用此功能来支持在PC或移动设备上完成的工作。支持查看已完成作业的审核状态和最终得分,并支持查看作业答案。

(3)问答

教师可以在课堂上实时提问他们所教授的课程。他们可以选择随机问题并回答问题以提问。

(4)讨论

学生可以在讨论中发布自己的主题,也可以回复其他人的主题。回复主题意味着学生可以回复学生的主题,也可以按照教师发布的主题进行操作。主题可以支持多个交互式响应。

2.2.5在线互动

学生可以使用此系统查看教师,管理员,问卷,问题和答案,讨论主题等发送的消息。并且所有消息都支持读取标记的能力,同时支持模糊搜索通知功能。

2.2.6在线考试

教师可以在课程中发布试卷并查看考试成绩。学生还可以通过在线考试并通过客户查看测试信息。

2.3阅读系统

2.3.1大量学习资源

提供阅读资源,如大量的电子书,报纸,期刊和专题。包含以下资源:

(1)必须包括4,000多种期刊;

(2)需要在全国范围内包括500多种报纸和其他资源;

(3)需要包含超过一百万本电子书

(4)★所有资源都需要没有版权问题。如果存在版权纠纷,供应商必须承担全部责任。

2.3.2内容订阅

教师和学生可以将所有感兴趣的内容订阅到他们自己的空间并按类别进行管理。

2.3.3资源推送

任何资源,甚至是资源中的章节,都可以推送到课程中供学生学习。

2.3.4内容共享

您可以与朋友和同学分享所有精彩内容,以实现社交阅读。

2.3.5专题

您可以围绕主题或知识创建主题并将其发布给其他人,其他人可以订阅。

移动学习系统需要基于学习行为提供社交互动,例如真实身份,课程,阅读和学生活动。它可以根据班级,专业,学校和地理限制提供人员网络。提供自动学习活动,成为一个朋友圈。提供有趣的花瓣式学习展示,激发学习动机。

2.4社会系统

2.4.1团队

它可用于添加一组具有相同兴趣或与组讨论组具有共同交集的人员,并可以执行实时交互或信息共享。小组也可以自由地在课程,班级,专业,学校等小组讨论中建立。

由于团队是在很长一段时间内创建的,因此团队数量很大。加入小组时,有必要支持选择类别(包括流行,电影,体育,阅读,生活,娱乐,课程,考试,就业,旅游,技术,文化等),然后选择下面的小组这个类别。可以进行组分类。

2.4.2在线笔记

让优秀的笔记互相分享。移动学习系统需要提供共享笔记和私人笔记。当教师和学生将朋友添加到系统中时,他们可以像观看朋友一样查看朋友的共享笔记。

提供个人创建私人笔记,分享笔记等;允许个人管理在线笔记的内容,个人可以创建文件夹以对相关笔记进行分类。

2.4.3动态更新朋友圈

作为朋友添加后,您还可以查看朋友的笔记,朋友订阅,朋友的个人信息等。

您可以查看朋友分享的笔记,跟上朋友的最新动态,评论您发布的主题,或将重要内容转发给他人,记录重要内容或与小组成员分享有趣的内容。

2.4.4花瓣生长记录

每个用户的头像旁边都有一个小花瓣。点击花瓣,查看您自己学习和社交的详细数据。如果你想要你的花瓣更美丽,你需要学生在客户端做很多活动,如学习,阅读,社交,发布主题等,以获得自己花瓣的成长,这个功能可以激励学生学习氛围。

2.4.5★联系人

它主要是为教师和学生提供方便的电话簿和邮箱访问通道进行通信。

您可以查看组织中每个人的联系信息,保持沟通顺畅,提高效率,降低沟通成本,并根据实际情况设置适当范围的个人信息的隐私保护。

2.4.6即时消息

教学通知,教师课程通知,小组通知和个人对即时消息的相互通知可以任意组合设置,实时发送,实时接收,并且可以查看通知阅读状态。

教师和学生可以进行实时学习通知,设置群聊(还设置面具提醒),以及验证朋友和其他即时消息。

2.5 PC和移动互操作性

★移动学习系统生成的课堂学习报告可以与PC无缝连接,可以使用数据同步。移动学习系统中的所有交互式内容都可以转换为点,这些点可以用作班级中学生的分数。

2.6门户定制

根据澳门皇冠登录的个性化需求,我们需要定制符合我校教学特色的教学门户。门户网站需要满足学校提供的新闻公告,动态展示,行政办公室,教学组织和课程的功能。

2

政治学教学资源包要求

1.需要以下政治科学教学资源的课程包。课程和视频资源不少于150小时。资源包中必须包含以下课程;

1.1.1需要包括复旦大学陈玉刚教授《国际关系导论》;

1.1.2必须包括北京大学王小秋教授《近代中日关系史研究》;

1.1.3需要包括中国人民大学李庆思教授《美国政治经济与外交》;

1.1.4需要包括南京大学邱秋峰教授《中国人民共和国外交史》;

1.1.5需要包括北京大学陈凤君教授《亚太概论》。

1.1.6★服务提供商提供的课程必须不受任何版权纠纷的影响。

1.2有必要为政治科学教师提供资源库,以备课程。资源准备库应包含100多万本电子书供教师准备课程,10万多套多媒体教学视频,3000万份文件和其他教学资源。其中,200多种政治学相关期刊,2000集政治学学术视频,数千种报刊追踪日报,数千个政治话题(如两个研究,一个带,一个道路等) 。它需要与教学资源管理服务无缝连接,教师可以参考课程资源建设。

1.3讲座视频应采用高清拍摄,广播级制作,完整字幕,视频等多媒体资料,帮助学生学习,每个视频文件控制在20分钟左右,FLV格式;

1.4★除了讲座视频外,每门课程还需要配备完整的课程内容,相关的电子版参考书,教学大纲,相关的PPT,相关的测试题和作业等。所有资源都可以在网络上直接访问,支持WORD在线预览文件格式,如PPT;

1.5课程可与学校图书馆资源无缝连接,并可根据课程需要推送大量相关信息;

1.6本课程提供明确的评估方法,包括视频,家庭作业,互动,考试和其他多维形成性评估。学生根据评估方法制定学习计划;

1.7本课程配有丰富的家庭作业和考试测试题。考试题目包括客观问题,如判断和选择,以及主观问题,如简短答案;

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